坚守师行素养塑造魅力教师
“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。为了更好的提高我园教师的教学水平和实践能力，7月1日至7月3日，我园对全体教师进行了三天的业务培训。培训的内容主要有国学教材、安全、师德师风、环创、教学案例、家园共育及工作案例分析等内容。
新教材《国学》的开设，带老师们领略了不一样的授课方式，拜师礼的引入让我们大家知道了孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，他的教育思想、教育方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。而课程的开展不仅让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，更让孩子们懂得国学是中国文化之根，应该得到更好的发展和弘扬。
先是梁园长对老师们进行了培训，从《教师的权利》《教师的义务》《幼儿园工作规程》等等，以不同角度详细而又实用的让老师们了解了一名合格老师的标准是什么？作为“四有好老师”的师德标准是什么？又强调了幼儿园教师在教育教学管理工作的基础上，同时承担着安全管理的责任。并和全体教师一起大声宣读了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。
暑期将至，为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，增强教师的光荣感、责任感和使命感，时刻提醒大家拒绝假期进行有偿补课，张主任组织全体教师重温了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及《廊坊市教育局关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案》等相关文件。
年轻教师翟增红、刘萌萌两位老师，同样把自己外出培训期间的收获一一向大家进行了展示与交流：如何环创、放下身段为幼儿、幼儿*金期的教育、课例《乌龟飞上天》《咬人》《大舌头》《不爱理发》《盖影子》等等，让老师们知道了不一样的处理方式、方法。
最后，由负责家园共育的李主任，开展了激烈而有意义的工作案例分析：1.做手工课时，小明拿着剪刀模仿奥特曼，你怎么做？2.教师在批评一个犯错的孩子，正好被家长看到，家长很不满意你对孩子的语气和态度，要去找园长评理，你怎么办？3.老师让孩子绘画父母，班里有个离异家庭的孩子，绘画时情绪很低落，你怎么办？4.明明胆子很小，玩平衡木时摔倒，回家说是小朋友推的，你怎么处理？......老师们在看到这一条条事例后，积极响应，大胆而明确地阐述了各自的观点和处理办法。
通过三天的培训，全体教师纷纷表示：在今后的工作中，要以“师德规范”时刻鞭策自己，立足本职岗位，踏踏实实地做好各项工作，以教师的爱心换取家长的放心，用爱心、细心、恒心、去关爱和呵护每一个幼儿，力争成为“师德高尚、业务精湛”的魅力教师。
文安一幼
年7月3日
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