冉冉晨雾重，晖晖冬日暖。1月22日上午，我校全体教师如约而至，齐聚录播室，共同参与一年一度的德育论坛。活动伊始，德育主任林文婕老师小结这一学期德育工作：“年是非同寻常的一年，但为了孩子们的健康学习，全体老师这一学期坚持每天7:30提前上班上岗，确保孩子无恙，文安无恙，感谢大家！”本次活动由陈丽燕、邱样老师主持，简介学校文化的三种精神：“团结勇敢的先锋精神”、“博学创新的院士精神”、“拼搏进取的冠*精神”。在这三种精神的引领下，我校德育工作平稳顺利的开展。教育无小事，处处是教育。学校里更是处处有德育，事事是德育，时时皆德育。德育在生活的细节中，人人都是德育者。彰显个性，舒展生命，是她所带班级的共同特点。教书28年，年年都担任班主任工作的王丽阳老师，通过“让冠*精神成为班级前进的‘内燃机’”的几个具体事例告诉我们，智慧的班主任是孩子们的良师益友，也是班级力量凝结的主导。近两年，我校新来的年轻教师，也为班主任队伍注入新鲜的活力。张馨老师从如何培养学生集体荣誉感的两个具体事例，分享了自己如何带领孩子们实现“小自觉”到“大团结”的经过。虽然才担任班主任一个学期，但张馨老师非常谦虚好学，时常向经验丰富的班主任们请教班级管理的方法。相信在爱与努力下，她和52个孩子定会在学校三大精神的引领下健康成长，一起进步，成就更好的自己。
在听了两位老师的分享后，在场的老师们纷纷积极参与到互动环节中，提出自己的困惑，畅所欲言，分享经验，共同成长。
陈艳芳老师：“在日常教学中该对学生使用严厉*策还是怀柔*策？”叶小艳老师：“如何教育学生在失败中分析原因，争取下一次的成功？”甘群荣老师：“针对个别家庭情况特殊的学生，如何做好家校沟通？”王瑞立老师：“转化后进生的日常习惯，对他的学习方面有改变吗？”*娟老师：“在教育教学过程中，遇到困难时如何自我调节？”丽阳、张馨、德育林主任分别就老师们的问题进行了回答和探讨：学校三大精神是引领，爱心、耐心、细心、用心是必须，因材施教是方法，师生共生共长是目的。
最后，*莲花校长进行总结：她谈到在教育过程中爱学生时要把握好宽严相济，像王丽阳老师那样事事有规划，不打“无准备之战”。同时肯定张馨老师这一学期的巨大进步：认真，情商高，领悟力强！它山之石可以攻玉。相信老师们通过以上分享，定能有所收获，有助于班级管理方式方法的提升。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，把文安的教育事业推向前进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。立德树人、创新发展，一起努力，让德育之花在教学中尽情绽放！
撰稿：邱样
审核：林文婕
厦门市文安小学通讯组
.1.23
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
